教育之旅

高中课程丰富与频繁的地方, 住宿和海外教育旅行, 与课程紧密相连, 他们超越凯莱特看到了外面的世界, 让我们的学生了解他们自己以及他们在国际社会中的责任.

十一年级-语言浸入式住校访问(中国/法国/西班牙/德国)

11年级的学生进行住宿访问,重点是语言浸入. 学生要么去中国旅行, 法国和西班牙, 取决于他们的第一个现代外语选择. 在访问期间,学生们参加了许多课程和文化体验,所有都是用目标语言普通话, 法语或者西班牙语.

全球前景周

每个小组在第一学期进行全球展望周. 对大多数年组来说,这周是海外住宿访问, 我们的重点是帮助学生发展全球视野和培养可转换的技能, 同时支持学校的目标,让每个学生对生活充满信心.

收于泰国

位于泰国东北部一个农村村庄的中心, 班江源的稻田基地是传统泰国生活中的现代绿洲. 

位于泰国东北部一个农村村庄的中心, 班江源的稻田基地是传统泰国生活中的现代绿洲. 周围是广阔的稻田, 学生们有机会目睹几代人的生活. 因为乡村小路与寄宿家庭的长期关系, 的Sanboons, 以及当地社区, 我们将能够拥有真正身临其境的体验!

学生们感受到了强烈的社区意识,成为了一个始于1999年的特殊家庭的一部分. 这些项目旨在解决村庄和周边社区的需求或问题. 这次旅行的重点是社区服务, 学生们将在一周内参加各种不同的项目. 这些项目可能包括在当地的佛教寺庙做志愿者, 协助社区花园的园艺工作, 教当地的学生, 为有需要的当地人建造房屋,为村里的老人做饭. 所有的项目都是非常值得的.

而在该地区,充分利用了令人难以置信的环境. 学生们学到了很多关于泰国文化的知识, 团队合作, 花时间帮助别人的价值, 当然,他们也会有很多机会与导师小组和年级小组的其他学生建立联系.

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日元马来西亚

10年级学生访问马来西亚提阿曼岛,在那里他们进行保护珊瑚礁的工作. 

10年级学生访问马来西亚提曼岛,在那里他们进行保护珊瑚礁的工作.

学生们还与罗兴亚坦波伊学校合作, 一所罗兴亚人的学校, 谁是来自缅甸北部的无国籍难民. 学校提供了一个保险箱, 白天,来自当地难民营的4-14岁罗兴亚儿童可以去一个干净、受欢迎的地方. 这些中心用非常有限的资源尽其所能教学生阅读, 用英语写和说, 目的是在他们长大后找到工作.

通过Kellett在乎 高级 Appeal筹集的资金将提供到学校的交通, 午餐, 洗衣和洗衣设施和学习材料给100多名儿童在当地的营地.

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Y13新西兰

13岁去新西兰北岛旅行, 在那里学生可以参观大教堂湾美丽的海滩, 参与一些骨头雕刻,制作一些象征权力的吊坠, 智慧和善良, 经常徒步旅行.

13岁去新西兰北岛旅行, 在那里学生可以参观大教堂湾美丽的海滩, 参与一些骨头雕刻,制作一些象征权力的吊坠, 智慧和善良, 经常徒步旅行, 以及参观阿格罗多姆, 一个充满刺激的冒险公园,有各种各样的活动,如喷气动力船, 蹦极秋千, 一次跳伞体验(不是真正的跳伞)!)和一个倒置的自行车跑道. 他们还参观了罗托鲁瓦地热区, 在那里,他们可以看到间歇泉释放出的蒸汽,并可以沿着雪橇的轨道赛车.

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日元柬埔寨

抵达金边后,我们花了一些时间探索柬埔寨最大的城市和首都. 学生们被介绍到柬埔寨和高棉文化.

抵达金边后,我们花了一些时间探索柬埔寨最大的城市和首都. 学生们被介绍到柬埔寨和高棉文化, 包括对语言的简短介绍和对传统的简要介绍, 宗教和礼仪. 在金边期间,学生们参观了大皇宫和银塔, 现在是柬埔寨国王和王后的家. 他们去一家当地的非营利性餐馆品尝当地美食, 在湄公河和洞里萨河上享受日落之旅. 学生们还花一些时间在金边学习最近的种族灭绝和红色高棉. 学生们在旅行之前已经在学校学过了, 并为参观S21做好充分准备. 当地导游为学生们提供了宝贵的信息,让他们了解当地人民所忍受的苦难. 这一经验无疑将使柬埔寨最近历史的现实更加生动.

在金边度过一段时间后, 学生前往磅湛参加社区服务活动. 同时也是美丽的瓦特·诺科尔神庙(比在安戈尔·瓦特看到的那些还要古老的神庙)的所在地, 磅湛是一个需要帮助和支持的社区. 它稍微有点偏僻,因此为我们的学生提供了一个机会,让他们体验柬埔寨的一部分,否则他们可能不会去. 在这里,他们通过进行一些非常有益的社区服务来“回馈”. 我们在磅湛的本地联络小组是BSDA(佛教社会发展与行动). 他们与磅湛社区密切合作超过10年,是一个慈善机构,与乡村路径的合作伙伴. 他们为所有年龄段的孩子提供培训和“日托”,并与当地社区一起做了一些了不起的工作. 我们非常荣幸能够与他们一起工作,向他们提供我们的援助之手.

在旅行之前,学生将被分成小组,并在服务期间被分配到合适的工作. 工作内容广泛,包括为幼儿日托中心的快乐点滴中心绘画。, 帮助进一步发展孤儿院的场地,为社区中一些最需要帮助的人修理房屋.

在磅湛住了三个晚上后,我们返回金边, 只有足够的时间参观一两个传统市场, 然后飞回香港. 同时在柬埔寨, 一个非常特别和独特的国家, 我们的目标是充分利用这里令人难以置信的环境和善良的人们,给学生们一个非常难忘的体验.

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去年语言沉浸

11年级的学生进行住宿访问,重点是语言浸入. 学生们要么去中国、法国或西班牙旅行. 

11年级的学生进行住宿访问,重点是语言浸入. 学生们要么去中国、法国或西班牙旅行.

在访问期间,学生们参加了许多课程和文化体验,所有都是用目标语言普通话, 法语或者西班牙语.

 

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今年上半年蒙古

九年级学生在全球展望周期间开始了一段激动人心的蒙古之旅. 学生和教职员工度过了激动人心的一周,包括各种各样的活动.

九年级学生在全球展望周期间开始了一段激动人心的蒙古之旅. 学生和教职员工度过了激动人心的一周,包括各种各样的活动.

在服务方面, 学生与华盛顿大学合作, Kellett的非政府组织, 还为当地一所学校建造了一个冬季温室, 以及为当地社区挖掘和翻修一个水站. 他们还为附近的家庭送去食物.

通过Kellett在乎 高级 Appeal筹集的资金将支持已经开始改变当地学校的工作.

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日元香港

12年级全球展望周在香港举行. 学生们在学校内外进行一系列的活动,重点培养展示和沟通技巧.